前言（部分）：
本书为一年级小学生设计。最大的好处是“循序渐进”。阻碍高班学生发展的许多毛病往
往是由启蒙教育时的不良习惯造成的。这样，每年要花费大量的劳动和财力去纠正那些本不应
该养成的姿势、习惯和错误，即使这样做了，有时仍然徒劳无功。“苗弯树歪”这句老话适合
于肌肉控制、技巧、节伯问题、音乐的概念和思维以及练琴的习惯。
......
目录：
半音――升记号、降记号和还原记
全音――书面作业
乐句弹奏法 右手和左手
试题(一)
音阶――方式和意义
大调音阶
和弦的结构――音程和三和弦
和弦转位――C大三弦与F大三和弦
试题(二)
试题(三)
试题(四)
技巧训练
升级证书
......
